Becoming. O cómo dejar de hablar de arquitectura para empezar a hablar del y en el mundo
Hay una frase que aparece periódicamente en cualquier debate sobre arquitectura. Da igual el foro, el país o la década. [...]
Centro de Aprendizaje Temprano de Redhill, en Johannesburgo (Sudáfrica), replantea la escuela infantil como una pequeña ciudad de aprendizaje donde aulas, talleres, plazas y jardines forman un entorno flexible que estimula la curiosidad, autonomía y colaboración de los niños. Un proyecto de Hubo Studio.
Hay una frase que aparece periódicamente en cualquier debate sobre arquitectura. Da igual el foro, el país o la década. [...]
The Corner House, en Manila (Filipinas), replantea la arquitectura comercial tropical mediante una envolvente adaptable, ventilación natural y espacios abiertos [...]
La Escuela Rural de Autoconstrucción Asistida, en Texcoco (México), integra educación, participación comunitaria y estrategias bioclimáticas en un campus que [...]
La exposición Architects of Liberation: Modernism in Western Africa, organizada por el Museum of Modern Art de Nueva York, propone [...]
Zambrano sobre la arquitectura es el libro más reciente de la colección “Pensadores sobre la arquitectura” de la editorial Reverté. [...]