En Esch-sur-Alzette, Luxemburgo, el distrito de Quartier Brouch está siendo reestructurado junto a una escuela primaria existente. Como parte de un concurso, JSWD obtuvo el primer premio por el diseño urbano, que transforma la antigua manzana perimetral en tres conjuntos edificatorios alrededor de patios verdes. Entre ellos se plantea un recorrido público libre de automóviles que atraviesa el sitio y mejora su conexión con el entorno.

JSWD también recibió el encargo de rehabilitar el edificio histórico de la escuela y construir tres nuevos edificios de reemplazo para la École Brouch. En la configuración final, cuatro volúmenes conformarán un patio casi cuadrado, con aperturas en planta baja que garantizan la permeabilidad visual y el acceso desde distintos puntos. En el primer piso, pasarelas conectarán las diferentes partes del conjunto.

La primera fase, ya terminada y en funcionamiento, comprende dos nuevos edificios: el Edificio C, al sur, y el Edificio D, al oeste. Ambos se relacionan con el edificio histórico, pero desarrollan una expresión arquitectónica contemporánea. Sus fachadas de ladrillo aparente retoman las tonalidades del aplanado y la piedra natural existentes. El conjunto busca crear espacios interiores y exteriores adaptados a los niños, con una atmósfera acogedora que fomente la identificación de los alumnos con su escuela.

Los edificios nuevos y existentes funcionan como elementos independientes dentro de una «aldea escolar», pero forman una unidad organizativa. El Edificio C cuenta con tres niveles y se encuentra parcialmente elevado, mientras que el Edificio D tiene dos niveles. Ambos disponen de cubiertas planas con niveles retranqueados para instalaciones técnicas y paneles solares.

Las pasarelas de vidrio conectan los nuevos edificios con la escuela histórica y, junto con la disposición en anillo, generan una circulación intuitiva. Las aulas y los espacios destinados a actividades antes y después del horario escolar no están estrictamente separados, sino que se integran en un paisaje de aprendizaje flexible. La organización permite configurar áreas abiertas, semiabiertas y cerradas capaces de adaptarse a distintas necesidades sin grandes intervenciones estructurales.

En el Edificio C, una escalera abierta incorpora seis escalones de madera para sentarse, creando un espacio informal de reunión y descanso. El gimnasio, parcialmente enterrado, se encuentra en el Edificio D y cuenta con iluminación natural y posibilidad de subdivisión. Su acceso independiente permite utilizarlo fuera del horario escolar.

El campus también incorpora una cocina de producción capaz de preparar hasta 500 comidas para la escuela y 200 adicionales para otras instituciones. Los espacios de comedor se distribuyen en los niveles superiores y pueden utilizarse también para actividades grupales. Las siguientes fases contemplan un tercer edificio escolar y la rehabilitación de la estructura existente. El nuevo edificio contará con acceso sin barreras, un vestíbulo abierto hacia el patio y una escalera con asientos integrados que podrá funcionar como pequeño escenario para clases y eventos.

Frente a la primaria se construirá además el Edificio E, destinado al preescolar. Concebido como una estructura independiente, contará con un patio ajardinado protegido y espacios exteriores vinculados a las aulas. Los salones podrán adaptarse a diferentes actividades, incluyendo descanso, cocina y comedor.

Las nuevas fachadas utilizan ladrillo aparente macizo, reinterpretando las proporciones de las ventanas y los principios compositivos del edificio histórico. La disposición diferenciada de la mampostería genera profundidad y una marcada tridimensionalidad. Los perfiles exteriores de las ventanas son de aluminio anodizado color bronce, mientras que en el interior se emplea madera de roble.

Los vestíbulos, corredores y escaleras utilizan terrazo beige claro, complementado por pavimentos de caucho en las aulas. Los muros presentan aplanado blanco y plafones de concreto aparente, mientras que paneles acústicos de fieltro aportan color. En algunos espacios se incorporan composiciones artísticas en tonos azules y naranjas, incluyendo un motivo de martín pescador en la escalera abierta.

El concepto energético combina ventilación natural con un sistema de fachada adaptativo que permite introducir aire fresco durante el verano y aprovechar la ganancia solar durante el invierno. Los paneles solares instalados en las cubiertas contribuyen además a la generación de energía en el propio sitio.