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Si la crítica es una tarea creativa y comprometida a la cual no debe renunciar la arquitectura escrita y edificada del presente, los espacios de diálogo en la profesión deben imbricar multiplicidad, divergencia y compromiso con la arquitectura actual entre teoría, arquitectura, ciudad y procesos creativos. Este dúo aborda puntos convergentes y divergentes sobre las bases y lineamientos de la educación sobre arquitectura y métodos de enseñanza, a partir de la experiencia en el campo del estudio de la ciudad y el paisaje. Sara Whiting es decana y profesora de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Rice. Trabajó en el despacho de Rem Koolhaas (OMA) en Holanda, puntualmente con el libro S,M,L,XL. y en el diseño del plan maestro de Euralille. Como crítica y teórica –y como punto de intersección con la obra de Stan Allen– ha escrito sobre arquitectura y colectividad; historia de la arquitectura, teoría y diseño de la arquitectura y la ciudad, lo cual se resume en Superblock City: Chicago’s Elastic Grid.

Stan Allen es maestro en las Escuelas de Arquitectura de la Universidad de Princeton, Harvard y Columbia. Luego de haber trabajado con Richard Meier y Rafael Moneo, su trabajo se ha enfocado a estudios sobre arquitectura y paisaje; la transformación artificial de la naturaleza seguida por la negociación de su condición. Stan Allen entiende el paisaje como una envolvente como parte de la ciudad contemporánea. En Landform Building: Architecture’s New Terrain, Allen aborda el paisaje un nuevo terreno de experiencias urbanas. Parte de su obra se presenta en el SFMOMA con Field Conditions, una muestra curada por Joseph Becker que reúne proyectos de Stan Allen, Tauba Auerbach, Sol Lewitt, Daniel Libeskind, Rafael Lozano-Hemmer y Casey Reas, entre otros.