Stijn Bollaert archivos | Arquine https://arquine.com/fotografo_obra/stijn-bollaert/ Revista internacional de arquitectura y diseño Wed, 10 Jan 2024 16:57:34 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.1 La construcción como el acabado, el nuevo diseño de la ITC en Países Bajos https://arquine.com/obra/la-construccion-como-el-acabado-el-nuevo-diseno-de-la-itc-en-paises-bajos/ Wed, 10 Jan 2024 16:57:34 +0000 https://arquine.com/?post_type=obra&p=86712 La arquitectura nueva abraza la estructura existente. La construcción es el acabado: lo viejo y lo nuevo, las paredes y las escaleras, las instalaciones y los aspersores. Un nuevo edificio que ofrece a ITC un escenario sostenible para mostrar quiénes son, qué fueron y lo que ahora representan. 

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El ITC (Instituto Internacional de Ciencias de la Geoinformación) es una facultad destacada de la Universidad de Twente, en Países Bajos, en la que estudiantes de maestría, doctorado e investigadores de todo el mundo se reúnen para explorar soluciones sostenibles. Este edificio, diseñado por Civic Architects, VDNDP, Studio Groen+Schild y DS Landscape architects, ofrece aulas, laboratorios, un centro de estudios, oficinas, un restaurante y tres patios ajardinados en un área de 13,605 m². 

La facultad optó por transformar su Langezijds, un antiguo laboratorio construido en 1972. La estructura existente tenía unas dimensiones notables, con una longitud de 220 metros y una profundidad de 38 metros, y presenta una planta baja y un nivel superior alto. El nuevo diseño adapta con eficacia la estructura a su finalidad prevista con una sola intervención. Cuatro patios, excavados en la estructura proporcionan vegetación, aire fresco y luz natural. 

 

El edificio está situado en la finca Drienerlo, un hermoso campus con edificios del movimiento moderno en medio de un gran paisaje verde. El diseño para el ITC integra arquitectura y paisaje. Los patios conectan el interior con el exterior. Contienen jardines que forman hábitats para la flora y la fauna, y contribuyen a un aire limpio y un lugar de trabajo sin estrés. Uno de los patios sirve de nueva entrada en el centro del edificio. Aquí, la fachada retrocede, el paisaje se pliega hacia el interior y los árboles crecen dentro del edificio. 

 

La arquitectura sigue al clima, con la preservación de la estructura “brutalista” como núcleo. Las oficinas, con una temperatura estable, se sitúan en la planta baja, más fresca, y los espacios educativos más amplios, en la planta superior. Los parasoles reutilizados del lado sur evitan el sobrecalentamiento en verano. Los sistemas mecánicos de ambas plantas del edificio se han consolidado en un “pleno de aire” dentro de la planta elevada, y mantienen visible el techo de concreto original y para aprovechar al máximo la altura libre de la planta baja sin conductos adicionales. El aire fresco se expulsa de forma natural a través de los atrios, que actúan como pulmones verdes del edificio. 

El concepto de interacción es fundamental en la organización del edificio: entre zonas de estudio y lectura, profesores, investigación y enseñanza. Por eso el edificio cuenta con un vestíbulo dedicado a la sociabilidad, donde todos se reúnen y comen juntos. Los departamentos científicos se agrupan en torno a los patios, garantía de que todos los espacios del edificio tendrán vistas al paisaje. Los salones de clase, oficinas, laboratorios y las zonas de estudio se intercalan, lo que permite a profesores, estudiantes e investigadores reunirse en los patios interiores. El nivel inferior ofrece espacios de concentración y salas más pequeñas, mientras que el superior alberga espacios más amplios y dinámicos. 

La arquitectura nueva abraza la estructura existente. El armazón de concreto y acero es visible, incluidas sus imperfecciones y memoria de uso. Los cortes de sierra revelan dónde había suelos, y las viejas columnas se erigen como ruinas en los patios. Las fachadas de roble y los suelos de bambú aportan calidez. Los materiales son robustos, los detalles refinados. No se utiliza pintura. La construcción es el acabado: ese es el principio rector. Lo viejo y lo nuevo, las paredes y las escaleras, las instalaciones y los aspersores. La fachada yuxtapone la arquitectura original con una planta baja de concreto y un nivel superior de cristal. Los marcos de madera indican de manera clara la nueva finalidad del edificio. El nuevo edificio ofrece a ITC un escenario sostenible para mostrar quiénes son, qué fueron y lo que ahora representan. 

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Estaciones de tracción Brabo https://arquine.com/obra/estaciones-de-traccion-brabo/ Sat, 01 May 2021 06:53:56 +0000 https://des.dupla.mx/arquine/migrated/obra/estaciones-de-traccion-brabo/ El encargo consiste en el diseño de tres estaciones de tracción de tranvía y fue encargado por De Lijn, la empresa de transporte público de Bélgica.

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El encargo consiste en el diseño de tres estaciones de tracción de tranvía y fue encargado por De Lijn, la empresa de transporte público de Bélgica. Las tres cabinas eléctricas proporcionan energía a la nueva línea de tranvía en el norte de Amberes.

Las tres ubicaciones diferentes y los requisitos técnicos dan como resultado tres edificios diferentes, donde se hace uso de entornos particulares; en un pequeño parque en Noorderlaan en la zona residencial de Luchtbal; debajo de un puente junto a un estacionamiento de autobuses en Tjalkstraat; y en el cruce de carreteras frente a la Casa Portuaria de Zaha Hadid.

La particular arquitectura de cada uno de los tres edificios hace más que albergar instalaciones técnicas. Sus voluptuosas formas de ladrillo los transforman en pabellones, introduciendo poesía en los diferentes  enclaves urbanos. El proyecto contribuye a una narrativa urbana, creando vistas sin precedentes del paisaje, examinando lo que significa sostenibilidad y explorando los límites de lo que representa la disciplina arquitectónica.

El área de Luchtbal es parte de un corredor verde delimitado por una constelación de edificios. La estación se concibe como un pabellón de jardín para agregar estructura y calidad al parque, creando relaciones visuales y activando el dinamismo social. Un muro con aberturas arqueadas marca un círculo en el parque que, en un solo gesto, contiene la cabaña, los árboles existentes y la escultura.

La estación de Tjalkstraat está ubicada en la ladera del Noorderlaan, y está concebida como un muro de mampostería de ladrillos con tres huecos semicirculares. Este gesto proporciona un refugio acogedor para cualquiera que esté esperando el tranvía. El edificio nos recuerda el gran cuidado con que se diseñaron las intervenciones de infraestructura pública hace un siglo.

La estación del Puente de Estrasburgo se encuentra al este de la nueva Casa Portuaria diseñada por Zaha Hadid, y está concebida como un lugar para descansar y vigilar tanto este proyecto, como el Kattendijkdok y el Albert Canal. El plan se desarrolla siguiendo la traza del circuito del tranvía, incorporando dos escaleras que elevan al visitante al nivel del techo. Como un pequeño puesto de amarre, el edificio ofrece una respuesta sutil y nada irónica a la arquitectura dominante de Zaha Hadid.

Si bien el concepto genérico es adaptar cada volumen a su contexto específico y requerimientos de infraestructura para lograr diferentes resultados volumétricos, la relación que se establece entre los tres edificios se establece por su materialidad. Están realizados con el mismo ladrillo, de forma que todos lucen como parte de una misma familia pero con distintas calidades arquitectónicas y urbanísticas. Este material se aplicará de formas diferentes y especiales cada vez, utilizando diferentes uniones de mampostería, detalles y tectónica.

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Museo Real de Bellas Artes en Amberes https://arquine.com/obra/kaan-museo-bellas-artes-amberes/ Wed, 31 Mar 2021 09:00:06 +0000 https://des.dupla.mx/arquine/migrated/obra/kaan-museo-bellas-artes-amberes/ A principios de la década de 2000, mientras KAAN Architecten comenzó a trabajar en el museo plan maestro, renovación y ampliación, el barrio sur de Amberes comenzó a ganar progresivamente mayor valor a través de inversiones públicas y urbanas.

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A principios de la década de 2000, mientras KAAN Architecten comenzó a trabajar en el museo plan maestro, renovación y ampliación, el barrio sur de Amberes comenzó a ganar progresivamente mayor valor a través de inversiones públicas y urbanas. Una de las iniciativas más intrépidas de los arquitectos fue la de ocultar la extensión del museo dentro de su estructura interna existente.  La adición no es visible desde el exterior, para resaltar el valor patrimonial y la resistencia del destacado edificio del siglo XIX, ubicado en este distrito que cambia rápidamente.

Desde la plaza Leopold de Wael, una gran escalera da acceso al museo: grandes puertas de roble restauradas se abren al vestíbulo de entrada, que cuenta con varias instalaciones del como son una zona de información interactiva, una cafetería, un auditorio, una librería con un rincón de café y una escalera circular al nivel del piso de la calle
donde se ubica una biblioteca, un guardarropa y una segunda entrada para grupos numerosos.

El vestíbulo de entrada conduce al majestuoso de Keyserzaal (llamado así por el artista Nicaise de Keyser), cumple la función fundamental de presentar a los visitantes dos rutas y experiencias: una, subiendo la gran escalera, conduce a la planta principal del renovado museo del siglo XIX; el otro, continuando recto, conduce visitantes del nuevo museo del siglo XXI.

El depósito de  la colección se ha reubicado dentro de la ubicación original. Las pinturas de gran formato, más altas que las puertas altas, pueden viajar desde el depósito a través de una de las trampillas originales del siglo XIX a los pisos superiores. Desde esta posición y siguiendo una ruta específica, una pista de esbeltas escotillas verticales ofrece a la cuadros pasillos contiguos para el recorrido.


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Escuela primaria Zarren https://arquine.com/obra/escuela-primaria-zarren/ Mon, 09 Dec 2019 16:00:35 +0000 https://des.dupla.mx/arquine/migrated/obra/escuela-primaria-zarren/ En 2014, FELT ganó el concurso para una nueva escuela primaria y sala de deportes en Zarren, Bélgica. El sitio está ubicado cerca del centro de la aldea, detrás de una guardería existente de 1920. La nueva escuela marca la intersección de una pequeña área residencial y los prados circundantes.

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En 2014, FELT ganó el concurso para una nueva escuela primaria y sala de deportes en Zarren, Bélgica. El sitio está ubicado cerca del centro de la aldea, detrás de una guardería existente de 1920. La nueva escuela marca la intersección de una pequeña área residencial y los prados circundantes.

El nuevo edificio tiene como objetivo integrarse con su entorno y está diseñado en sintonía con la guardería adyacente. Un volumen compacto de dos pisos con techos inclinados se coloca de manera que maximiza el espacio abierto. Creando así un gran parque infantil que puede extenderse en una plaza pública.

Las fachadas imitan en forma de collage los materiales algo poco notables de las casas circundantes: ladrillo, concreto rosa y gris suave y pizarras de fibrocemento. Las tejas cerámicas están revestidas sutilmente por un divertido borde dentado dentado.

El edificio en sí se caracteriza por su estructura racional y económica que consta de dos alas conectadas por una sala central. Esto genera un esquema de circulación claro y directo. El ala oeste está dirigida hacia el paisaje y contiene nueve aulas. El otro ala alberga las funciones más públicas, como la cafetería y el polideportivo, y se dirige hacia el parque infantil y la ciudad.

Una escalera escultórica con paredes y techos de hormigón rosa forma el corazón del edificio. Actúa como un punto de encuentro central y conecta los pasillos de la clase con el pabellón deportivo (nivel del piso) y la cafetería (primer piso).

Los techos inclinados son fuertemente tangibles en los interiores. El colorido pabellón deportivo verde y la cafetería con vistas se unen entre sí con sus techos reunidos en una sola columna redonda.

Los vestuarios se pueden encontrar debajo de la cafetería, el pabellón deportivo tiene dos grandes puertas que proporcionan una conexión generosa con el patio exterior en caso de buen tiempo.

La ambición general de los arquitectos era crear una atmósfera ligera, transparente y hogareña en toda la escuela con grandes divisiones de vidrio que separaran los pasillos y las aulas. Un lugar extraordinario para enseñar, aprender y jugar.


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