Teeple Architects, en colaboración con GWWO Architects, se encargó de diseñar el conjunto uniendo el histórico patio académico y los espacios comunes del campus moderno, al mismo tiempo que establece un distintivo acceso a la universidad.

Mejoró la experiencia general de los estudiantes así como de los profesores y administrativos brindando sus servicios generales reunidos bajo un mismo techo. El proyecto funje como primer punto de contacto oficial del estudiante en relación con la universidad y su área administrativa que es clave a lo largo de sus estudios. El centro fué diseñado para afirmar el status de la Universidad Estatal Morgan como una destacada universidad pública con un futuro positivo, teniendo una forma expresiva debido a sus amplios muros curvos que alcanzan abrazar su entorno e invitar a los estudiantes a un campus dinámico, mientras su revestimiento de piedra lo vincula con la historia y la tradición.

Se enfocaron en encontrar un acabado final de la fachada que fuera similar a los edificios cercanos más antiguos de la zona de Maryland, al mismo tiempo encontrar ese punto medio que permitiera reflejar que el edificio tiene un estilo más contemporáneo. Despúes de un minucioso proceso de selección de los materiales, la Universidad se decidió por revestir el Centro con piedra caliza, distintivamente obscura de una cantera proveniente de Ontario, acentuado con un revestimiento de metal prismático que cambia entre cobre y tonos anaranjados dependiendo del clima, hora del día así como el ángulo de visual. En el aspecto del nivel del suelo, tanto el patio académico como los espacios comunes del campus ocupan un nivel mayor que los edificios que lo rodean.

Para negociar la separación de grados, hay dos accesos principales conectados. Una entrada está situada a pie de calle y la otra es unpiso completo arriba, en los espacios comunes del campus. Un gran patio de llegada ajardinado invita estudiantes y visitantes hacia la entrada a pie de calle donde las grandes escaleras, ambas interiores y exterior, marque una procesión formal hasta el nivel de los espacios comunes del campus. Con el planta baja parcialmente empotrado en la ladera, el paisaje que rodea el edificio hace uso de jardines de lluvia en terrazas o características de bio-retención muy plantadas diseñadas para cumplir con los estrictos requisitos de gestión de aguas pluviales de Baltimore.

En el interior del centro, cuenta con áreas de recepción, organizadas a lo largo de una serie de salones de varios niveles con un mobiliario que cuenta con amplios asientos, mesas de estudio y espacios de colaboración. Cuenta también con una escalera amplia y volados que conectan con las extensiones verticales y bajan de manera fluida y que cuenta con un acabado de madera, y le da continuidad a los ejes conectivos en los tres niveles de vestíbulos y salones que conducen a varios departamentos orientados a los estudiantes, terminando con un gran mostrador de servicios para todos.

En el tercer piso hay una gran terraza ajardinada, con vegetación alta y especies polinizadoras nativas, además de un espacio para pequeños eventos y reuniones, tiene vistas panorámicas al patio académico, centrado en el histórico Holmes Hall. El icónico nuevo centro de estudiantes representa el orgullo de la universidad por su historia, y optimismo para el futuro.

El cargo Centro de Estudiantes Calvin y Tina Tyler apareció primero en Arquine.

Rodeado por la belleza natural de la escarpa de Ontario, Niagara College Canada es una escuela comunitaria rural centrada en artes aplicadas y tecnología. Gow Hastings Architects recibió el encargo de ampliar el campus Welland de la década de 1970 de la universidad mediante la creación de un Centro de Estudiantes, un edificio de dos pisos de 3,250 metros cuadrados de amenidades que establece un corazón acogedor para la comunidad estudiantil. La adición de doble altura da vida al campus con nuevas aulas, un nuevo centro de bienvenida, un patio de comidas y un espacio comercial, una sala de actividades para estudiantes y espacios para el aprendizaje, el estudio y la colaboración. El proyecto también incluye una nueva entrada orientada al norte y un amplio acristalamiento que permite la entrada de luz natural y vistas al exterior para mejorar la experiencia diaria de los estudiantes.

Como el Centro de Estudiantes es solo uno de los dos espacios dedicados a los estudiantes en el campus, el equipo creó un diseño que fomenta experiencias variadas e interacción social, un factor clave que contribuye a la salud y el bienestar. En el centro del espacio se encuentran los monitores LED a gran escala y una chimenea de gas que le dan al espacio la sensación de estar en casa.

Los detalles divertidos revitalizan la identidad visual del campus, incluidas las luces colgantes de diseño personalizado con forma de X y O, extravagantes luces LED circulares que rompen el techo y supergráficos a gran escala que son visibles desde el interior y el exterior del edificio. Las letras de gran tamaño, los chevrones y los puntos aplicados a la extensión totalmente acristalada del edificio le dan a la universidad una marca reconocible al instante.

En todo el espacio, las mamparas de vidrio teñido de verde y los azulejos de porcelana oscura incrustados definen las áreas de descanso, creando nichos adecuados tanto para estudiar como para socializar, al tiempo que ofrecen privacidad. Las opciones de asientos incluyen muebles de Corian y bancos de roble retroiluminados que parecen flotar sobre el piso. El espacio para eventos ubicado al final del pasillo se comunica con el resto de las áreas comunes a través de puertas pivotantes blancas de gran tamaño, que recuerdan a un café al aire libre. Los paneles acústicos de fieltro azul sobre las puertas pivotantes con incrustaciones de luces LED integradas agregan una rica calidad escultórica que delimita el espacio de reunión. Las paredes y techos con paneles de madera también absorben el sonido al tiempo que agregan un elemento biofílico natural. Los altos acristalamientos de muros cortina y las ventanas del piso al techo, combinados con un acabado de espejo, crean conexiones significativas con el paisaje.

El cargo Centro de Estudiantes del Campus Welland, Niagara College apareció primero en Arquine.