Se pidió a Gow Hastings Architects  liderar la renovación y expansión del edificio para crear un ambiente interactivo. Para preservar la importante posición de la Armería dentro de la comunidad, se pidió un diseño que combinara elegantemente el edificio con el Town Park circundante y la forma icónica de los frontones, así los descubrimientos originales del cobertizo de perforación con las vigas de madera debajo del mismo. Se construyó una modesta adición en el lado sur de el edificio, ubicado entre los árboles maduros de Town Park.

La cocina está totalmente acristalada para permitir la exhibición de la actividad culinaria, invitando al público a entrar.
Para mejorar aún más la presencia pública del edificio, un nuevo patio al aire libre con snack bar y cafetería ofrece a los clientes la oportunidad de disfrutar de una comida en un entorno pintoresco. Las puertas automáticas plegables invitan al público a entrar a través de una abertura de 48 pies de ancho. Esta nueva conexión interior-exterior crea una vista sin obstáculos hacia el parque, muestra la actividad dentro del edificio y declara que “la Armería está abierta al público”. El edificio se volvió a revestir con madera Accoya altamente sostenible, un nuevo techo de zinc y se equipó con una envolvente de eficiencia energética y nuevos sistemas de iluminación y calefacción. El resultado final ofrece una solución atemporal y contemporánea que permitirá a la comunidad seguir celebrando la Armería en los próximos años.

El cargo Armería Aurora apareció primero en Arquine.

Rodeado por la belleza natural de la escarpa de Ontario, Niagara College Canada es una escuela comunitaria rural centrada en artes aplicadas y tecnología. Gow Hastings Architects recibió el encargo de ampliar el campus Welland de la década de 1970 de la universidad mediante la creación de un Centro de Estudiantes, un edificio de dos pisos de 3,250 metros cuadrados de amenidades que establece un corazón acogedor para la comunidad estudiantil. La adición de doble altura da vida al campus con nuevas aulas, un nuevo centro de bienvenida, un patio de comidas y un espacio comercial, una sala de actividades para estudiantes y espacios para el aprendizaje, el estudio y la colaboración. El proyecto también incluye una nueva entrada orientada al norte y un amplio acristalamiento que permite la entrada de luz natural y vistas al exterior para mejorar la experiencia diaria de los estudiantes.

Como el Centro de Estudiantes es solo uno de los dos espacios dedicados a los estudiantes en el campus, el equipo creó un diseño que fomenta experiencias variadas e interacción social, un factor clave que contribuye a la salud y el bienestar. En el centro del espacio se encuentran los monitores LED a gran escala y una chimenea de gas que le dan al espacio la sensación de estar en casa.

Los detalles divertidos revitalizan la identidad visual del campus, incluidas las luces colgantes de diseño personalizado con forma de X y O, extravagantes luces LED circulares que rompen el techo y supergráficos a gran escala que son visibles desde el interior y el exterior del edificio. Las letras de gran tamaño, los chevrones y los puntos aplicados a la extensión totalmente acristalada del edificio le dan a la universidad una marca reconocible al instante.

En todo el espacio, las mamparas de vidrio teñido de verde y los azulejos de porcelana oscura incrustados definen las áreas de descanso, creando nichos adecuados tanto para estudiar como para socializar, al tiempo que ofrecen privacidad. Las opciones de asientos incluyen muebles de Corian y bancos de roble retroiluminados que parecen flotar sobre el piso. El espacio para eventos ubicado al final del pasillo se comunica con el resto de las áreas comunes a través de puertas pivotantes blancas de gran tamaño, que recuerdan a un café al aire libre. Los paneles acústicos de fieltro azul sobre las puertas pivotantes con incrustaciones de luces LED integradas agregan una rica calidad escultórica que delimita el espacio de reunión. Las paredes y techos con paneles de madera también absorben el sonido al tiempo que agregan un elemento biofílico natural. Los altos acristalamientos de muros cortina y las ventanas del piso al techo, combinados con un acabado de espejo, crean conexiones significativas con el paisaje.

El cargo Centro de Estudiantes del Campus Welland, Niagara College apareció primero en Arquine.

En el extremo occidental de la ciudad de Peterborough, a una hora y media al este de Toronto, el campus Sutherland de Fleming College se construyó en 1973 con una serie de edificios diseñados por Ron Thom en colaboración con Thompson Berwick y Pratt and Partners. Casi 50 años después, la universidad encargó a Gow Hastings Architects que renovara el antiguo Edificio A-Wing de 2,415 metros cuadrados, que sirve como puerta de entrada al campus. El desafío del proyecto fue transformar el edificio oscuro, pesado e ineficiente en uno contemporáneo que cumpla con los estándares de aprendizaje y sostenibilidad del siglo XXI.

Al organizar los paneles de colores similares en ángulos variables, hubo la oportunidad de capturar la luz natural en diferentes condiciones, dando la ilusión de una paleta de colores mas profunda. Para romper la solidez de A-Wing, los arquitectos reformularon su forma aplicando algunos paneles con “pliegues de acordeón” y agregando versiones perforadas sobre las ventanas.

Para aportar ligereza física al edificio, Gow Hastings delimitó cada entrada con un pabellón de vidrio y agregó un elemento central transparente que sirve como espacio de reunión para socializar y aprender informalmente. Este nodo también incluye una claraboya que atrae la luz hacia abajo en varias plantas. Reemplazando las paredes sólidas de las aulas y las oficinas con acristalamiento, el diseño invita a la luz a penetrar aún más en el interior, al tiempo que invita los transeúntes a vislumbrar los procesos de aprendizaje que se llevan a cabo en el interior.

Para mejorar los patrones de circulación del edificio, Gow Hastings ajustó las entradas para responder a las vías más utilizadas  creando espacios intuitivos y accesibles en el interior. Los arquitectos aplicaron su experiencia en entornos de aprendizaje práctico para crear aulas para los programas de Salud y Bienestar, Justicia y Desarrollo Comunitario que simulan hospitales, ambulancias y salas de justicia contemporáneos. En general, el edificio renovado está transformando la forma en que los estudiantes experimentan e interactúan con la institución y su capacidad para atraer y retener a los estudiantes y al profesorado.

El cargo Edificio del Ala A de Fleming College apareció primero en Arquine.